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webinar live

Ottimizzare il libro di testo nelle lezioni d’inglese

26 Novembre 2025 17:00 - 18:00
Modalità: Online Categoria: Formazione docenti Livello: Primaria Materia: Inglese tematica: Didattica Ore formazione: 1

Descrizione

Il webinar propone una riflessione pratica e concreta su come il libro di testo, utilizzato in modo strategico nella progettazione didattica, possa diventare un vero e proprio alleato, supportando l’insegnante nella costruzione di lesson plan efficaci e motivanti.

Questo incontro fa parte del nostro percorso di post adozione, nato per restare al fianco dei docenti e delle docenti che hanno scelto i libri del Gruppo Editoriale ELi.

I webinar post adozione sono pensati come spazi di dialogo e di confronto con le autrici e gli autori, per approfondire le scelte didattiche dei corsi e condividere strategie e suggerimenti utili da riportare subito in classe.

Attestato

Al termine dell’evento viene rilasciato l’attestato di partecipazione digitale valido ai fini della formazione e dell’esonero a scuola.

Relatori/Relatrici

Miriam Jane Hogg

Miriam Jane Hogg, bilingue italo-inglese, insegnante certificata CELTA, da anni insegna inglese a bambini e ragazzi dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di Secondo Grado. Esperta nella preparazione alle certificazioni linguistiche di ogni livello CEFR, con il suo metodo ludico-didattico tiene corsi di potenziamento per bambini e bambine, presso scuole pubbliche e scuole private. La sua missione? Rendere l’apprendimento della lingua un processo tanto piacevole quanto funzionale tramite la creazione e l’utilizzo di materiali sempre aggiornati e progettati su misura, in un ambiente inclusivo e dinamico che pone lo studente, e non l’insegnante, al centro della lezione. Da anni responsabile didattica, si occupa di formazione, coordinamento docenti e creazione di progetti e materiale didattico.

Valentina Rocca

Valentina Rocca è appassionata di lingue da sempre e professionista del settore della formazione da 10 anni. Nel 2013 parte per la Cina per proseguire l’approfondimento della lingua cinese in seguito alla Laurea in Mediazione Linguistica. Qui inizia la sua carriera di insegnante d’inglese lavorando con bambini e ragazzi dai 3 ai 18 anni. Al rientro in Italia decide di diventare un’insegnante freelance collaborando con scuole, associazioni e centri di formazione per insegnare l’inglese a grandi e piccini. Nel 2021, accetta la sfida di diventare socia e Coordinatrice Didattica di una scuola di lingue. Sostenitrice di un metodo di apprendimento attivo, coinvolgente, personalizzato e intuitivo – come il Flipped Learning – mira a estendere il team di docenti e aumentare il numero di piccoli e grandi studenti che aprono le loro menti all’apprendimento delle lingue straniere.

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