Podcast nella didattica delle scienze
Descrizione
Prendendo spunto da alcune indicazioni tratte dalle nuove Linee guida per la scuola secondaria di primo grado, il seminario prende l’avvio dal significato di ibridazione tecnologica e dalla nuova accezione di didattica ibrida per metterne a fuoco le ricadute sulle pratiche didattiche quotidiane.
Tra le diverse tipologie di learning object offerte in rete e nei libri di testo si prende in esame il podcast, proponendone alcune modalità di utilizzo per sostenere l’attività didattica in classe e facilitare l’apprendimento.
Successivamente vengono illustrate le tappe per la realizzazione di un podcast didattico, attraverso attività di gruppo da organizzare in classe, e fornite indicazioni sulla strumentazione di base per registrare podcast di qualità.
Al termine del seminario si avvia una riflessione sulle potenzialità e sulle ricadute di questa tipologia di didattica ibrida, aprendo ai commenti e ai contributi dei partecipanti al seminario.
Attestato
Al termine dell’evento viene rilasciato l’attestato di partecipazione digitale valido ai fini della formazione e dell’esonero a scuola.
Relatori/Relatrici