Giulia Rocchetti

Si laurea in Scienze dell’Educazione con una tesi compilativa sugli studi dei risultati post deprivazione sensoriale prolungata. Svolge la professione di educatrice scolastica con alunni con disabilità per sette anni finché non sente il desiderio di approfondire le sue conoscenze, così prende una seconda laurea in Scienze della Formazione Primaria. Successivamente, si specializza sulla disabilità nell’ambito della scuola primaria e la sua tesi viene notata dalla Presidente del corso che la inserisce nel volume Edizioni Accademiche italiane. Lavora prima come docente di sostegno tra i banchi di primaria, poi alla scuola dell’infanzia per poter fare esperienza anche in una fascia d’età diversa da quella alla quale era abituata. Quotidianamente cerca di proporre una didattica, oltre che inclusiva e rispettosa delle alterità, nutriente e innovativa, avvalendosi anche di materiali desueti per incentivare la curiosità, il piacere della manipolazione e della scoperta.

Sonia Salvatore

È insegnante di sostegno presso una scuola primaria paritaria, laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione (indirizzo infanzia) e attualmente laureanda in Pedagogia.
Ha conseguito un Master universitario di I livello in autismo, con specializzazione dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo, ed è operatrice tecnica specializzata in software per la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA).
È tutor dell’apprendimento per studenti con DSA e BES e tecnico del comportamento, formata secondo i requisiti della Task List RBT del BACB. Integra nella sua pratica anche approcci legati alla mindfulness e alle arti terapie applicate all’autismo.
È autrice della collana STUDIAFACILE e coordinatrice della sezione #Al tuo fianco SOSTEGNO scuola primaria per il gruppo editoriale ELi.
Presiede l’Associazione “Il Mondo di Diegosauro”, iscritta al RUNTS, impegnata nella promozione dell’inclusione e del supporto educativo. Mamma di un ragazzo autistico.