Descrizione

Descrizione:

Il corso presenta alcuni itinerari sulla didattica della Lingua Italiana da proporre ai propri alunni di classe prima. Le proposte didattiche accompagnano l’insegnante, con diversi esempi, lungo tutto l’anno scolastico, da settembre a maggio. Gli itinerari, organizzati in moduli, sono utili per supportare gli insegnanti nella realizzazione di una didattica consona, efficace e quotidiana.

Ciascun modulo è organizzato in due lezioni. Nella prima lezione sono raccolti i materiali teorici (videolezione, presentazione della lezione e eventuali materiali aggiuntivi); mentre dalla seconda è possibile accedere ai materiali scaricabili. 

Il modulo si conclude con una breve verifica di apprendimento.

I docenti troveranno inoltre una Progettazione Annuale pensata alla luce dei “Traguardi per lo sviluppo delle competenze”, costruita per aiutarli ad avviare e incrementare le abilità e le conoscenze linguistiche che riguardano:

- Ascolto/Parlato

- Lettura/Comprensione

- Scrittura/Produzione di testi

- Riflessione metalinguistica: struttura, lessico, scopo delle diverse tipologie testuali.

Obiettivi:

• Migliorare la capacità di tradurre in piste didattiche la progettazione mensile.

• Acquisire un ventaglio di tecniche per ideare le attività didattiche di ascolto, lettura, produzione scritta per i propri alunni.

• Elaborare percorsi didattici personali da proporre ai propri alunni.

COMPETENZE ACQUISITE ALLA FINE DEL CORSO

• Saper progettare percorsi didattici di Lingua Italiana da proporre in classe PRIMA ai propri alunni

• Saper scegliere le proposte progettate nell’ottica della gradualità e a seconda dei ritmi del gruppo di alunni

• Saper incrementare le proposte didattiche

• Saper guidare i propri alunni a raggiungere i traguardi per lo sviluppo delle competenze.

Relatori/Relatrici