Descrizione

Percorso di formazione: "Insegnare italiano: meno ansia, più strumenti".

Le quattro tappe del percorso che affrontano la didattica del testo scritto dalla classe prima alla classe quinta della scuola Primaria. Conoscenze, attività pratiche, strategie efficaci per sviluppare le competenze linguistiche di base. Come giardinieri del sapere, seminare, coltivare, raccogliere in un clima di inclusione e benessere, prendendosi cura di chi impara ma anche di chi insegna.

• Modulo 1 – Dalla prima alla quinta: le tappe del testo scritto  

Come cresce la competenza linguistica? È un apprendimento a spirale che innesta conoscenze e competenze via via più sofisticate, dalla trasformazione di fonemi in grafemi alla produzione di un testo scritto coerente e coeso. Quali sono le tappe che ne permettono lo sviluppo dalla prima alla quinta?

Spesso accade che una insegnante o un insegnante si trovino a lavorare in una classe di mezzo. 

Che cosa è avvenuto prima? Che cosa avverrà dopo?  Nel webinar si analizza ogni passo, corredandolo di esempi pratici riferiti a ciascuna classe, in modo da fornire uno sguardo completo, sempre mentendo il focus su inclusione e benessere di alunni, alunne e insegnanti.

Prossimi appuntamenti:

• Lettura e scrittura: un legame che cresce in un ambiente inclusivo - 29 ottobre 2026
• Scrittura creativa: strategie per motivare, divertirsi - 9 novembre 2026
• Correggere, valutare i testi rispettando i tempi di chi scrive e la fatica di chi insegna - 26 novembre 2026

Attestato

L’attestato di partecipazione sarà rilasciato dal Gruppo Editoriale ELi e sarà disponibile nell’Area riservata del sito, nella sezione Formazione.

Se non sei ancora registrato/a, sarà necessario creare un account per scaricarlo.

Per assistenza: formazione@gruppoeli.it

Relatori/Relatrici

Flavia Franco

Insegnante, formatrice, autrice di ministeriali per la Scuola Primaria, guide e materiali didattici. Scrive libri di narrativa per l’infanzia.

Dal 2013, con il nickname “Maestra vecchia fa buon brodo”, condivide esperienze didattiche e buone pratiche prima sul blog poi sui i profili social Facebook, Instagram, YouTube e TikTok, dove continua tuttora a parlare di scuola.