Costruire l’attenzione in classe

webinar

05 Novembre 2026 16:30 - 17:30

Modalità: Online Categoria: Formazione docenti Livello: Secondaria I Materia: Inglese, Storia, Scienze tematica: Mappe mentali Ore formazione: 1

prezzoGratuito

Descrizione

L’attenzione della classe non dipende soltanto dai contenuti proposti, ma anche dal modo in cui l’insegnante occupa lo spazio, utilizza la voce, orienta lo sguardo e coinvolge gli studenti e le studentesse. Scegliere a chi rivolgere una domanda, alternare gli interlocutori e muoversi intenzionalmente nell’aula permette di riattivare la partecipazione e ridurre i momenti di passività.

Durante il webinar vedremo come distribuire le domande senza coinvolgere sempre gli stessi studenti, come modulare volume, ritmo e pause e come utilizzare lo sguardo per mantenere il contatto con l’intera classe. Gli insegnanti acquisiranno strategie concrete per comunicare con maggiore efficacia, recuperare l’attenzione nei momenti di calo e trasformare la lezione in un’esperienza più dinamica e partecipata.

Attestato

L’attestato di partecipazione, rilasciato dal Gruppo Editoriale ELi, sarà disponibile nella tua Area riservata su gruppoeli.it, sezione “La mia formazione”.

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Per qualsiasi necessità, scrivici a formazione@gruppoeli.it.

Relatori/Relatrici

Matteo Salvo

È autore di diversi best seller nel campo dell’apprendimento tra cui “Studiare è un gioco da ragazzi”, “Impara l’inglese in un mese” e “Il potere delle mappe mentali nella gestione aziendale”, divulgatore e formatore nel campo della memoria e del metodo di studio. Ha portato in Italia la cultura delle competizioni di memoria e ha ottenuto un Guinness World Record per le sue capacità mnemoniche. È stato il primo italiano a vincere il titolo di International Master of Memory al World Memory Championship memorizzando un numero lungo 1124 cifre senza commettere errori. La sua formazione unisce rigore e attenzione alla persona: è laureato in Ingegneria Meccanica, in Scienze Pedagogiche e ha conseguito anche la Laurea Magistrale in Psicologia. Questo intreccio di competenze – scientifiche, educative e psicologiche – è il cuore del metodo: un approccio strutturato, ma creativo; concreto, ma motivante; pensato per aiutare ogni studente e studentessa a tirare fuori il meglio di sé. Ha insegnato e tenuto corsi sul suo metodo all'interno di scuole e Università quali Bocconi, il Politecnico di Torino, Università di Management ed Economia di Torino, il Convitto Mario Pagano di Campobasso dove è stata condotta una ricerca scientifica sul suo metodo di studio che ha evidenziato risultati sorprendenti.