Alunni NAI e lettoscrittura
Descrizione
Il webinar è dedicato al tema dell’avvio della lettoscrittura con alunne e alunni NAI e mette al centro strategie e strumenti per accompagnare l’apprendimento della lingua italiana nella scuola primaria.
Giorgia Fiore presenterà strategie e proposte per favorire l’apprendimento dell’italiano da parte di alunne e alunni stranieri.
Il suo intervento sarà affiancato da quello di Sonia Salvatore che approfondirà l’utilizzo di strategie di CAA per agevolare l’avvio della lettoscrittura in presenza di bisogni linguistici specifici.
Attestato
Al termine dell’evento viene rilasciato l’attestato di partecipazione digitale valido ai fini della formazione e dell’esonero a scuola.
Relatori/Relatrici
Giorgia Fiore
Laureata in Scienze della Formazione Primaria con una tesi in didattica della lingua italiana, consegue un Master come Animatore Digitale ed esperto nella didattica a distanza. Insegna nella scuola primaria da oltre dieci anni. La sua esperienza professionale prende avvio in un semiconvitto parificato di Napoli, in un contesto ad alta complessità educativa, esperienza che contribuisce a orientare il suo approccio verso una didattica attenta alle esigenze degli alunni e ai contesti di apprendimento. Successivamente vince il concorso, entrando di ruolo nella scuola in cui attualmente lavora come docente prevalente. Nel corso degli anni si specializza nella progettazione di percorsi di scrittura creativa e storytelling, integrando metodologie STEAM e pratiche didattiche innovative. Approfondisce inoltre la didattica della letteratura per l’infanzia, con particolare attenzione all’uso degli albi illustrati e al Writing and Reading Workshop. La sua pratica didattica si caratterizza per un approccio situato, flessibile e creativo, orientato alla costruzione di percorsi interdisciplinari calibrati sulle specificità degli alunni. Condivide esperienze e progettualità sul proprio profilo Instagram, con l’obiettivo di promuovere una comunità professionale basata sullo scambio, la riflessione e la crescita condivisa. Crede profondamente nella scuola come spazio di possibilità, formazione e trasformazione.
Sonia Salvatore
È insegnante di sostegno presso una scuola primaria paritaria, laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione (indirizzo infanzia) e attualmente laureanda in Pedagogia.
Ha conseguito un Master universitario di I livello in autismo, con specializzazione dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo, ed è operatrice tecnica specializzata in software per la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA).
È tutor dell’apprendimento per studenti con DSA e BES e tecnico del comportamento, formata secondo i requisiti della Task List RBT del BACB. Integra nella sua pratica anche approcci legati alla mindfulness e alle arti terapie applicate all’autismo.
È autrice della collana STUDIAFACILE e coordinatrice della sezione #Al tuo fianco SOSTEGNO scuola primaria per il gruppo editoriale ELi.
Presiede l’Associazione “Il Mondo di Diegosauro”, iscritta al RUNTS, impegnata nella promozione dell’inclusione e del supporto educativo. Mamma di un ragazzo autistico.